CONTROL MOTOR PRAXICO

El control motor es entendido como el conjunto de informaciones espacio temporales, propioceptivas, posturales, tónicas e intencionales cuyo objetivo es la ejecución del acto motor voluntario.

Para la ejecución de una praxia es necesario:

• El deseo, intencionalidad.
• Una integración del espacio que se va a producir.
• Una organización postural que posibilite el movimiento.
• Una programación del movimiento a realizar.

La ejecución  de las praxias pone en manifiesto el adecuado funcionamiento de todos los sistemas y procesos que hemos tratado previamente.

También podemos destacar las praxias finas que son de gran importancia en el aprendizaje de la escritura.
La expresión grafica del niño evoluciona a través de tres etapas:

• La fase de garabato: Se da en el segundo año, realizándose los primeros trazos como actividad motriz
• La fase de las formas: Se da en el tercer año. El trazo se va convirtiendo en formas y combinaciones de esta
• La fase de simbolización:  A partir del cuarto año la coordinación viso motriz esta ajustada y el espacio grafico integrado.

El desarrollo grafómotor esta ligado a la preferencia manual y al desarrollo de la lateralidad, puesto que la escritura es una actividad clara e inequívocamente lateralizada.


EJERCICIOS:

Los ejercicios para este tipo de contenidos consistirán en actividades que propicien el desarrollo de los prerrequisitos básicos para los aprendizajes de lectura y escritura:

-Control de la postura y equilibrio
-Independencia tronco-brazo-mano
-Control tónico e inhibición motriz
-Lateralización
-Organización del gesto grafico: prensión, presión, direccionalidad
-Organización espacial,etc.